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基于CDIO工程教育模式下工程训练教学体系研究--以贵州理工学院现代工程训练中心为例

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从我国工程实践与工程教育分析出发,针对CDIO教育模式中国化及存在的问题分析,结合现阶段高等工程教育的内涵,以贵州理工学院现代工程训练中心建设为例提出基于CDIO工程教育模式下的工程训练教学体系,并从认知工程训练、基础工程训练、综合工程训练、创新工程训练四个层次进行项目设置,对我国工程实践教育的未来发展进行了展望。

钟晓锋、向贤礼、黄念庆

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CDIO 工程教育 工程训练 教学体系 教学改革

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黔教高发201344606教改201310002

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN:1005-250X
年,卷(期):2015.(10)
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