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思想品德课堂生生互动的策略

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生生互动是教学系统中有待开发的宝贵资源，也是教学活动成功不可或缺的重要因素。然而，在现实的思想品德课堂教学中，生生互动的实际情况与理论要求存在一定的差距。本文对思想品德课堂生生互动的要求和策略进行了深层探讨，以期促进思想品德课堂的生生互动，提高思想品德课堂的实效性。

梁欢

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柳州市壶西实验中学

思想品德 课堂 生生互动 策略

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(12)
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