科学与财富2020，Issue(1) ：46.

高职生物合作学习观念的研究

张雨
科学与财富2020，Issue(1) ：46.
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高职生物合作学习观念的研究

张雨1
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作者信息

  • 1. 永城职业学院
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摘要

合作学习主要是针对于学生所进行的一种有着集体性、互助性的学习手段.通过实施合作性学习,可以激发学生的学习主动性,也可以加强学生之间的交流与合作,使得课堂气氛活跃起来,并且也可以在合作交流讨论过程中,激发学生的创造性思维能力,更好地完成教学任务.基于此,在生物教学过程可以通过合作学习的方式,不断培养学生的学习意识.让他们感受到合作带来的力量,从而树立合作学习观念.

关键词

高职生物教学/合作学习/对策

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出版年

2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
参考文献量3
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