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核心素养视角下运用POEC策略的教学设计——以《金属的电化学腐蚀》为例

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如今教学目标正由"三维目标"转向培养学生"核心素养",这对教师教学专业素养提出了更高的要求.本文通过以"金属的电化学腐蚀"为例,运用POEC教学策略设计教学案例,探索出培养学生化学学科核心素养的新途径.

刘景诗、蔡雪、施佳文、王慧

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牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江 牡丹江 157009

核心素养 POEC教学策略 手持技术 金属的电化学腐蚀

牡丹江师范学院研究生科技创新项目

kjcx2019-09mdjnu

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
年,卷(期)：2020.(1)
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