高职院校新生入馆教育内容体系构建改进思路探讨

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中文摘要：本文通过分析当前高职院校图书馆新生入馆教育存在的问题，探讨一种通过改进高职院校新生入馆教育内容体系构建，缓解问题的思路:改进和完善入馆教育和内容体系，让学生通过入馆教育能了解到图书馆能为自身发展、实现自身目标提供的帮助;把入馆教育和新生的需求结合起来，引起学生的兴趣、主动和图书馆互动，更好的实现入馆教育的目的，进而更好发挥图书馆的作用，提升图书馆的效益。本文所探讨的改进新生入馆教育内容体系构建的思路对高职院校具有一定普遍意义，可供高职院校同行参考。

作者：

周雅琳

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作者单位：

广东建设职业技术学院广州 510000

关键词：

高职院校图书馆入馆教育入馆教育内容体系

基金：

广东建设职业技术学院2019年院级教科研项目

项目编号：

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.(4)

被引量1
参考文献量2