科学与财富2020，Issue(4) ：133.

过程性评价在生物教学中的重要性

张雨
科学与财富2020，Issue(4) ：133.
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过程性评价在生物教学中的重要性

张雨1
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作者信息

  • 1. 永城职业学院
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摘要

为促进学生更好地发展,目前很多学校进行了课程改革.课程评价不应是简单地检查学生知识、技能掌握情况,而应着眼于学生知识、技能掌握过程和方法.当前绝大多数学校仍采用传统的终结性评价方式,这种评价方式易使学生进入为了考而学的误区,忽略了学生能力的培养.相对于终结性评价而言,过程性评价更侧重于对学生学习动机、学习过程及学习效果的评价,强调将评价贯穿教学始终.

关键词

过程性评价/生物/重要性/策略

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出版年

2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
参考文献量2
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