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自制教具在初中科学有效教学中的应用
自制教具在初中科学有效教学中的应用
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中文摘要：
对于新课程标准提出的要求来说,初中科学的教学更加需要注重课堂教学方法的创新.利用自制教具进行科学演示实验来生动形象地揭示抽象的科学知识、概念,不仅能够激发学生对科学的学习兴趣,让他们更好地理解、掌握和运用所学知识,还可以开发他们的智力,锻炼他们的动手能力和实验技能,更重要的是能促进学生养成严谨、求真、务实的科学态度.
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作者：
闫振中
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作者单位：
临安区於潜第二初级中学 311300
关键词：
自制教具
初中科学
课堂教学
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
3
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