首页|"求实·重构·激励"——浅谈日本"贯通式"创新教育对我国的启示

"求实·重构·激励"——浅谈日本"贯通式"创新教育对我国的启示

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日本作为经济大国和科学技术强国,在创新教育上有着长时间的探索,基于日本过去以学历为取向的教育原型与我国的"应试"教育十分相似,相较于欧美的创新教育,对于我国更具借鉴意义.因此本文从日本惠及全员的"贯通式"创新教育入手,分析日本小童的创新启智教育、日本中学的创新课程改革、日本大学的分类创新激励,反思我国的创新教育,并提出优化方案.

徐蕉

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浙江经济职业技术学院

日本 "贯穿式" 创新教育启示

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
年,卷(期)：2020.(5)
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