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高职数学教学融入数学建模思想的思考
高职数学教学融入数学建模思想的思考
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中文摘要：
在数学教学中融入数学建模思想,是培养、训练学生创造性思维和创新能力的好方法,是培养数学兴趣的有效途径,也是一种提高学生综合素质的有效途径.本文主要讨论了在高职高专数学教学中融入数学建模思想的必要性、可行性、作用和实现途径.
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作者：
陈劲
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作者单位：
贵州交通职业技术学院 贵州 贵阳 551403
关键词：
高职数学教学
数学建模
实现途径
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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