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产教融合背景下高职微电子技术专业FPGA课程改革探索

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"产教融合、校企合作"是发展我国职业教育发展的重要途径,本文结合高职微电子技术FPGA课程的特点以及教学实践,分析了目前微电子技术FPGA课程在教学中存在的主要问题,并介绍了基于产教融合的微电子技术FPGA课程教学改革与探索,以提高高职微电子技术FPGA课程的教学效果。

马岗强、林涛

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重庆电子工程职业学院 重庆 401331

高职 产教融合 微电子技术 FPGA

全国工业和信息化职业教育教学指导委员会科研课题重庆市教育科学"十三五"规划重点课题

GS-2019-08-282019-GX-180

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN:1671-2226
年,卷(期):2020.(7)
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