国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
经典诵读在小学语文教学中的实施策略探讨
经典诵读在小学语文教学中的实施策略探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
国学经典是中华民族传统文化的结晶，其中不仅包含了丰富的传统文化内涵，也涉及了众多人文领域，能够为小学生品德培养、人格塑造提供有力支持。另外，国学经典还为小学语文阅读提供了更多素材，使小学生在阅读中获得更多人生感悟，懂得更多做人的道理。在小学语文教育改革背景下，在小学语文阅读中开展经典诵读成为一种趋势，是提高小学生语文综合素养，奠定小学生文学基础的关键。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
沈屹泽
展开 >
作者单位：
黑龙江工商学院
关键词：
国学经典
诵读
小学语文
融合
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
