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浅谈情感体验在音乐课堂教学中运用

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《音乐课程标准》明确指出:“在音乐教学中要把情感体验、态度与价值观放在首位，突出情感体验。”音乐作为情感的载体，其特征就是情感抒发、情感宣泄、情感交流和情感审美。针对目前学生在学习音乐的过程中无法真正投入音乐中去感受、体验音乐的情感真谛，笔者从创设音乐情境，初步体验;音乐文化知识，唤起情感;音乐内在因素，体验情感;音乐表演创造，表达感受等四个环节由浅入深地对本文进行阐述。

李璋璋

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浙江省平阳县昆阳镇第二中学 浙江温州325400

唤起 体验 情感

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
年,卷(期)：2020.12(9)
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