随着社会不断发展,新媒体逐渐成为社会必不可少的学习、教育形式,无论是在经济、政治、文化还是教育上,新媒体都受到了极为广泛的运用.思政课作为中国特色社会主义思想的基础课程,作为学生思想建设的必修课程,在教学中也逐渐开始运用新媒体,这使得传统思政课教学受到了一定的影响.思政课教师作为思政课的关键授课群体,作为引导学生学习的主导力量,其教学水平直接影响学生学习成效.本文充分考虑新媒体时代环境因素,主要分析思政教师在新媒体时代下面临的问题,以此为导向来探索解决问题的对策,得出提高思政教师教学水平的建议,从而不断强化思政教师思政课的吸引力和综合业务能力,提高思政课教学的综合性及实效性.
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