高职院校专业与"双创"教育融合模式对比研究

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中文摘要：高职院校是我国教育体系当中的一部分,同时也是"双创"教育得以实施和践行的重要阵地.因此,教师必须要对专业教育特点和"双创"教育模式进行全面了解,结合市场发展需求和岗位要求,有针对性的进行"双创"教育思想和专业教学思想的整合,以此为依据来进行教育教学的设计.与此同时,教师还需要将"双创"元素融入到专业实训和课程教学中.这样才能为高职院校专业教学效率和质量的同步提升提供良好的保障.

作者：

王姣

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作者单位：

辽宁装备制造职业技术学院辽宁沈阳 110161

关键词：

高职院校专业 "双创"教育融合模式对比研究

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量3