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混班差异化实践教学模式研究与实践
混班差异化实践教学模式研究与实践
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中文摘要：
针对学院学生性别不同、身体素质差异等原因，制定不同的实践考核标准，因人而异，制定差异化实践教学培养方案，满足现场岗位技能需求。同时，打破传统的逐个班级轮流实践的教学模式，研究以专业年级为单位，班级混合集中时间实践的教学模式，通过合理安排实训科目，从而提高实训设备利用率，方便学生集中管理。
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作者：
王忠旭
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作者单位：
辽宁铁道职业技术学院 辽宁 锦州 121000
关键词：
实践教学
混班
差异化
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
4
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