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思维导图在初中英语词汇教学中应用效果分析
思维导图在初中英语词汇教学中应用效果分析
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中文摘要：
初中英语教师必须让学生通过英语课堂学习,掌握词汇、句式与语法等,在全新英语课程教学要求下,设定全面的教学目标,提升学生英语素养,确保其能够将英语运用到日常生活中.在现有的英语系统中,词汇属于基础性的知识,如果词汇掌握效果不好,后续更高难度的学习任务也无法进行.现基于初中时期的英语词汇教学需求,探讨思维导图的使用情况.
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作者：
艾福文
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作者单位：
江西省鹰潭市童家镇第七中学
关键词：
思维导图
初中英语
词汇教学
应用效果
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
1
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