科学与财富2020，Issue(18) ：102.

集体教学活动中幼儿坚持性行为的培养策略探究—以中班幼儿为例

丁盼盼
科学与财富2020，Issue(18) ：102.
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集体教学活动中幼儿坚持性行为的培养策略探究—以中班幼儿为例

丁盼盼1
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作者信息

  • 1. 三界镇中心幼儿园 浙江 绍兴 312452
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摘要

坚持性是意志的重要品质之一,科学研究表明幼儿的智慧与坚持性发展之间成正比,幼儿坚持性的发展不仅对形成健康人格具有重要作用,而且对发展各种能力也有重要作用.在幼儿园集体教学中培养幼儿的坚持性是最直接也是最有效的途径,本文选取幼儿在幼儿园集体教学活动中坚持性的表现进行观察研究,探讨影响幼儿坚持性的培养策略.

关键词

中班幼儿/集体教学活动/坚持性

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出版年

2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
参考文献量1
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