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集体教学活动中幼儿坚持性行为的培养策略探究—以中班幼儿为例
集体教学活动中幼儿坚持性行为的培养策略探究—以中班幼儿为例
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中文摘要：
坚持性是意志的重要品质之一，科学研究表明幼儿的智慧与坚持性发展之间成正比，幼儿坚持性的发展不仅对形成健康人格具有重要作用，而且对发展各种能力也有重要作用。在幼儿园集体教学中培养幼儿的坚持性是最直接也是最有效的途径，本文选取幼儿在幼儿园集体教学活动中坚持性的表现进行观察研究，探讨影响幼儿坚持性的培养策略。
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作者：
丁盼盼
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作者单位：
三界镇中心幼儿园 浙江 绍兴 312452
关键词：
中班幼儿
集体教学活动
坚持性
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
1
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