班级文化是一种"深层的管理",是对师生的一种"软约束",具有感染、暗示、同化、激励与心理调适等心理功能.当前,由于农民大学生自身素质、社会负面现象、学校各级组织、电大课程设置等因素的影响,在近几年的培养过程中出现了诸多问题.为解决这些问题,在调查、访谈、分析的基础上,提出了农民大学生班级文化建设的对策建议,即开展精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等班级文化建设,营造一种特定的文化环境,从而改变农民大学生的情绪、情感、行为规范与生活方式,促进农民大学生成长成才,提高农民大学生培养的质量和成效.
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