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基于学习共同体理念的初中英语阅读教学设计初探
基于学习共同体理念的初中英语阅读教学设计初探
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中文摘要：
学习共同体是在建构主义指导下衍生出的一种新型的教学组织形式.本文以译林牛津英语教材8AUnit8Reading An earthquake为例探究"基于学习共同体"理念的初中英语阅读教学设计,探讨了这种英语阅读教学设计在帮助学生主动构建知识与经验、促进了学生的课堂参与度和合作意识等方面的影响.
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作者：
蒋旻玚
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作者单位：
常州市武进区淹城初级中学 213000
关键词：
学习共同体
协商
英语阅读教学设计
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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