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用心辅导学习用爱扶助成长——"网络学习空间"教学案例

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2020年,为使学生"停课不停学",教师将微信、微视频、腾讯会议、云校家等有效的融合,发现和解决学生在家学习的问题,与家长和学生进行有效的沟通,充分体现家校共育的作用,并对学生进行心理健康辅导,培养学生良好的学习习惯,行为习惯,提高了学生学习的积极性,增强了学生的自信心。

姚立凤

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宁夏青铜峡市沈闸中心小学

网络空间教学 心理辅导 家校共育 用心辅导 用爱抚助

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN:1671-2226
年,卷(期):2020.(20)
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