科学与财富2020，Issue(20) ：133.

让学生从色彩的片面认识误区中走出来

王志海
科学与财富2020，Issue(20) ：133.
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让学生从色彩的片面认识误区中走出来

王志海1
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  • 1. 哈尔滨学院艺术与设计学院
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摘要

针对当前教学中色彩教学暴露的问题,让学生从色彩的片面认识误区中走出来教师重新对色彩基础教学进行探析,寻找出问题的原因及解决的方法,以使色彩基础教学成为培养学生综合素质,开发学生创新能力的有效途径.从而体现艺术教学的现代性.

关键词

认识误区/色彩教学

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基金项目

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出版年

2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
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