本课题是对《药学服务与沟通》课程的设计，《药学服务与沟通》是一门临床药学专业的考查课，但考查课也是必修课，学生却不够重视。2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记提到，要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育亲和力和针对性，使各类课程与思想政治理论课同向同行。情景教学法授课更容易将思政教育无痕迹的融入到课程中，被学生吸收，从而培养学生良好的品质和爱岗敬业的精神。在《药学服务与沟通》中应用情景教学法，首先根据教学目标设计情景教学的实施过程，调动学生的主观能动性、提高学生的学习兴趣，以及培养学生的临床思维能力;再根据教学内容设计情景案例，让学生在情景表演的过程中学会知识的运用。
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