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工程认证下的"通信工程"专业教学模式研究

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本文以齐齐哈尔大学通信工程专业为例，探讨以"大创"项目推进工程教育认证的人才培养模式研究，通过构建基于通信工程专业大学生的创新创业教育素质、知识和能力的教学体系，面向产出的课程目标和毕业要求达成评价机制，建立工程场景教育活动及评判机制的质量保障体系，形成了一套以培养学生创新能力为核心的教学模式，有机地将创新创业融入到专业工程教育中，对培养符合国际工程教育认证标准要求的创新型人才具有重要意义。

石翠萍、王艳春、刘文礼、李敬有、靳展

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齐齐哈尔大学通信与电子工程学院

工程教育认证 通信工程 人才培养模式 创新型

黑龙江省高等教育教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革研究项目齐齐哈尔大学教育科学研究项目齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目

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2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
年,卷(期)：2020.(20)
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