摘要
本文以齐齐哈尔大学通信工程专业为例,探讨以"大创"项目推进工程教育认证的人才培养模式研究,通过构建基于通信工程专业大学生的创新创业教育素质、知识和能力的教学体系,面向产出的课程目标和毕业要求达成评价机制,建立工程场景教育活动及评判机制的质量保障体系,形成了一套以培养学生创新能力为核心的教学模式,有机地将创新创业融入到专业工程教育中,对培养符合国际工程教育认证标准要求的创新型人才具有重要意义.
基金项目
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190718)
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20180562)
齐齐哈尔大学教育科学研究项目(YB201803)
齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_QUG_2018017)
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