高职物理课堂中多元化教学策略研究

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中文摘要：随着教育的发展，不同学科之间的联系相对紧密一些，出现了很多交叉学科，物理学科就是其中之一。物理已经渗透到各个不同的领域之中，因此，高职物理课堂应该重视物理教学，这会在一定程度上推进我国教育的发展。本文主要研究的是高职物理课堂中的多元化教学策略，通过对传统教育情况的分析，从教学模式以及教学活动等方面提出建议，通过实践教学说明多元化教学策略的优越性。

作者：

姚尚彬

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作者单位：

南阳医学高等专科学校河南南阳 473000

关键词：

高职物理多元化教学教学策略

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.(21)

参考文献量1