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基于中国传统文化的动画创作设计教学探索——以杭州师范大学钱江学院为例

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动画创作设计是动画专业整个教学体系中的一个重要实践环节,更是衡量动画专业教学质量和学生创作实践能力的重要指标.文章针对钱江学院动画专业动画创作设计的现状,对实践教学模式进行探讨,即,基于中国传统文化的动画创作设计教学.通过该模式改善动画专业创作设计质量参差不齐、内容空洞、缺乏创新等现状,探索独具中国传统文化特色的动画专业应用型人才培养,推进动画专业特色发展.

张立敏

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杭州师范大学钱江学院 310012

动画创作设计 中国传统文化 教学模式

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
年,卷(期)：2020.(21)
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