科学与财富2020，Issue(22) ：5.

利用类比思想整合课程实现有效教学

童辉艳
科学与财富2020，Issue(22) ：5.
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利用类比思想整合课程实现有效教学

童辉艳1
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作者信息

  • 1. 瑞安市云周中学 325200
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摘要

数学教材中知识教学通常是先分(知识)后整体(复习),学生在学习知识时往往纵向横向知识联系不足,学习上存在困难.利用类比思想,以概念为线索、以知识点为线索、以"探究方法"为线索实现整体性教学,培养学生建构知识能力,提高学生数学学科素养.

关键词

整体性教学/课堂实践/有效教学

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出版年

2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
参考文献量2
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