线上线下混合教学条件下增强师生交流的途径与策略

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中文摘要：线上线下混合教学对传统课堂的改变不仅是知识传授方式,更是师生关系的重建,如何在现有的平台将教学的艺术、言传身教、课程思政等诸多元素在有限的时空中有条不紊的释放于课堂,对教师而言是极大的挑战.这些都要求教师对整个教学的知识框架以及学生可能达到的程度有较为全面的了解.将传统课堂的面对面交流,延展为课前、课中和课后的三个环节,这样的线上线下教学模式,实际上是延长了师生互动的链条.每个环节都需要教师的精心准备与付出.

作者：

李凤兰、徐永清

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作者单位：

东北农业大学生命科学学院

关键词：

线上线下混合式教学师生交流

基金：

黑龙江省教育科学规划重点课题黑龙江省高等教育教学改革研究项目

项目编号：

GBB1318016SJGY20170115

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.(23)