探索生态区对幼儿发展的影响

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中文摘要：所谓生态区，是指幼儿园的教室内、走廊上、各类功能性教室的一角，提供种植自然植物、喂养及管理小动物、收集自然界中的事物等用品场所，是学前儿童开展非正规性科学活动的重要场所。生态区是幼儿最感兴趣的活动区之一，也是最能激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，丰富幼儿知识的重要渠道。生态区是幼儿园硬件设施的一个组成部分，丰富多彩的形式与内容体现了教育影响的软环境价值。设置好、管理好生态区，有助于发挥它的体育、劳育、智育、德育与美育的价值。

作者：

洪宁灿

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作者单位：

昆山绿地幼儿园江苏昆山 215300

关键词：

生态区幼儿发展

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量5