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论高校英语教学中微课的应用策略

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在现代化教育教学的发展过程中,传统化的教学理念与教学模式已经无法满足现代化学生的学习需求,而优化教学理念、创新教学模式,是目前各阶段教育教学最重视的核心工作。遵循"以学生位教育主体"的教学原则,制定完善的教学方案,结合学生实际情况全面分析,对教学内容的合理选择与设计,从而满足学生学习需求。尤其是在各高校英语课程教学过程中,加大微课引进与应用的实施力度,新颖的教模式可吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性与自主性,在教师的正确指导下,使学生自主参与、学习,为提升学生综合能力提供有利条件,为学生的学习与发展奠定良好基。

吴雅琦、王晶

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南阳农业职业学院 河南南阳 473000

高校英语 微课教学 应用策略

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN:1671-2226
年,卷(期):2020.(24)
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