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让音乐走进孩子的心里

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音乐是声音的艺术，也是听觉得艺术，它源于生活、表现生活，因此，音乐教学更需要融入情感，营造宽松愉悦的氛围，让学生在宽松而愉快地环境中学习、成长，甚至比渊博的学识更为重要，童心就像小鸟渴望欢乐、自由，童心又是一张张白纸，等待于我们去描绘。把音乐课堂教学生活化，可以使孩子觉得音乐贴近现实，更容易了解音乐。

宫晓红

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山东省东营市胜利孤岛第一小学 山东东营 257231

课堂激趣 激励 创造

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
年,卷(期)：2020.(24)