职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育影响因素分析与对策的研究

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中文摘要：职业学校与中小学进行联合教学已经成为新时期教育发展的一个必然方向，具有很重要的实际意义。新时期国家对人才培养的目标有了更清晰明确的指向，更加重视对人才的劳动价值观的培养，对学校的教育内容提出了新的要求。职业学校与中小学共同开展劳动和职业启蒙教育，有助于加强理论实践能力，拓展职业学校的教育职能，对职业学校和中小学的管理有很大的改善作用。但是在实际的联合教学中，教学效果受到多种因素影响，阻碍了劳动和职业启蒙教育的发展，本文对这些影响因素进行分析，并提出合理的对策。

作者：

白碧源、崔文波、吴春芳

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作者单位：

上饶职业技术学院

关键词：

职业学校中小学劳动教育职业启蒙教育

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.12(26)

参考文献量3