《植物学》线上线下混合教学探索与实践

徐永清 ¹李凤兰 ¹常缨 ¹吴秀菊 ¹王丽娟¹

扫码查看

作者信息

《植物学》课程线上线下混合教学经过三年教学实践,逐渐探索凝练形成以基础理论线上学习,核心能力线下培养为特色的混合教学模式,在提高人才培养质量,更新教学理念中发挥了重要作用.本文为植物学教学团队对《植物学》课程线上线下混合教学实践经验的总结,供高等学校相关专业课程改革参考.

植物学/线上线下/混合式教学/教学实践

黑龙江省教育科学规划重点课题(GBB1318016)

黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20170115)

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

ISSN：1671-2226

参考文献量4

段落导航