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大数据时代《形势与政策》课程教育思考
大数据时代《形势与政策》课程教育思考
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万方数据
中文摘要：
当前,学生不需要完全依赖书本、教师和课堂进行学习,而是能够利用新兴的科学技术进行学习,这也给传统的《形势与政策》课程的授课模式带来了一定的冲击.基于此,本文将从因势利导的手段着手,借助大数据平台分析高校《形势与政策》课程的教学方式,旨在解决理论课程教育中出现的一系列问题,从而将新兴技术与课程完美结合起来.
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作者：
黎圣
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作者单位：
重庆科创职业学院 重庆 402160
关键词：
大数据时代
形势与政策课程
思想政治
创新
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
12
(27)
参考文献量
2
万方数据
