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通过认知负荷理论考察对外汉语教学中例句的选择
通过认知负荷理论考察对外汉语教学中例句的选择
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万方数据
中文摘要：
本文以认知负荷理论为工具，以对外汉语教学中的例句为考察对象，分析对外汉语教学中优秀的例句应该具备哪些特点，教师在选择例句的过程中应该注意哪些问题。尝试从认知角度考察对外汉语教学中的例句选择问题。
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作者：
郭红日
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作者单位：
海军大连舰艇学院 辽宁省 大连市 116018
关键词：
认知负荷理论
对外汉语
例句
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
12
(28)
参考文献量
7
万方数据
