基于移动学习平台的高职医学《人体结构学》混合式教学实践探究

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万方数据

中文摘要：在高职教学改革中，借助于各类移动学习平台，推行"互联网+教学"逐渐成为一种趋势。在高职医学专业的《人体结构学》这门课程中，利用移动学习平台，实现"线上+线下"的混合式教学，一方面能够利用互联网上丰富的教学资源，让学生更加直观的了解课程内容和专业知识，降低学习难度，激发学习兴趣;另一方面又提供多样的实操机会，真正让医学专业的学生掌握专业复合能力。本文首先介绍了基于移动学习平台的《人体结构学》教学优势，随后就具体的教学实践和教学评价策略展开了简要分析。

作者：

赵大勇、艺薇

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作者单位：

大兴安岭职业学院黑龙江大兴安岭 165000

关键词：

移动学习平台人体结构学教学评价反馈机制

基金：

新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究专项课题

项目编号：

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.12(28)

参考文献量3