摘要
在高职教学改革中,借助于各类移动学习平台,推行"互联网+教学"逐渐成为一种趋势.在高职医学专业的《人体结构学》这门课程中,利用移动学习平台,实现"线上+线下"的混合式教学,一方面能够利用互联网上丰富的教学资源,让学生更加直观的了解课程内容和专业知识,降低学习难度,激发学习兴趣;另一方面又提供多样的实操机会,真正让医学专业的学生掌握专业复合能力.本文首先介绍了基于移动学习平台的《人体结构学》教学优势,随后就具体的教学实践和教学评价策略展开了简要分析.
基金项目
新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究专项课题()
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