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浅谈如何在小学数学教学中贯穿"问题"
浅谈如何在小学数学教学中贯穿"问题"
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万方数据
中文摘要：
在小学数学课堂中,教师要善于整合整个课堂中的问题,启发引导学生提出问题,尝试独立解决问题,不断提高解决问题的能力,以此去解决日常生活中的许多数学问题,从而更好地激发学生学习数学的兴趣,兴趣更能使学生进行有效学习.
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作者：
崔亚军
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作者单位：
河北省秦皇岛市卢龙县下寨乡时各庄小学 066400
关键词：
小学数学
小组教学
课堂教学改革
情境再现教学
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
12
(28)
万方数据
