国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于微课的翻转课堂教学模式在大学物理课程中的探索
基于微课的翻转课堂教学模式在大学物理课程中的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在国家进一步实施人才强国战略的背景下，大力培养本土创新型人才变得越来越有必要，而传统的教学模式却越来越不能满足当前人才培养的需求。本文提出了一套新型的基于微课的大学物理课程翻转课堂教学模式，为高等院校的创新型人才培养和公共基础课程的教学改革呈现了一种有益探索。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
贺观圣、李伟军
展开 >
作者单位：
南华大学数理学院
关键词：
翻转课堂
大学物理
微课
基金：
国家自然科学基金应急管理项目
项目编号：
11947018
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
12
(29)
参考文献量
3
万方数据
