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小学体育课堂趣味田径运动实践探索

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在小学体育的教学上,加强对趣味田径运动的实践探究,提高小学生对体育学习的兴趣,提升教学的趣味性与时效性,培养小学生体育素养的养成。本文集合小学体育课堂引入趣味田径运动的必要性,阐述引入田径运动的具体策略,调整小学生开展田径运动的心理状态,体育老师对田径运动课程进行教学设计与指导,探讨趣味田径运动具体的组织形式,让小学生在趣味田径课堂中,领略体育运动的趣味。

郭艳明

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哈尔滨新区第二学校

小学体育 趣味田径运动 教学策略

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN:1671-2226
年,卷(期):2020.12(29)
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