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开放网络闭环课堂,告别纸上谈兵的编程学习

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2020年春季学期为响应教育部"停课不停学"的号召,线上教学迅速在全国各级各类学校、教育机构得到广泛应用。本文以C++程序设计课程为例,介绍为有效应对学生居家学习这一形式上的突变而进行的课程教学改革。在授课过程中综合使用多种平台,营造多维的线上课堂。以学生为本、以学习效果为纲,形成了学、练、测、评一体的闭环课堂。作为混合式教学的一种初步尝试,以期为未来实现本课程教学模式的变革提供经验指引。

龚丹、刘政宇

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哈尔滨华德学院数据科学与人工智能学院

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在线教学 编程语言教学 教学设计 闭环课堂

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2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN:1671-2226
年,卷(期):2020.12(30)
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