医学专业学生对法医学课程的认知调查结果分析

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万方数据

中文摘要：目的:通过问卷调查了解哈尔滨医科大学3个不同专业的学生对法医学课程的需求、认知和认可程度，为今后从教学内容、实践课程等方面进行法医学教学改革提供理论支持。方法:应用微信中问卷星小程序制作并发布调查问卷，对已修完法医学课程的2018级儿科学、2018级法学、2017级基础医学七年制专业共151名学生进行不记名问卷调查并进行数据分析。结果:法学专业学生对法医学课程的重视程度最高。三个专业的学生获得法医学知识的最主要途径均为影视作品，愿意接受尸检现场照片的学生都超过半数。儿科、法学、七年制专业学生最喜欢的分支学科分别为法医临床学、法医物证学和法医病理学，认为最难理解的教学内容则分别为法医病理学、法医临床和法医精神病学。各专业希望开设法医学实验课的学生都超过70％。结论:不同专业的医学生对法医学课程的需求和认知情况有所不同，需要在授课内容、讲授方法等方面进行适当的调整，以更好地提高法医学教学质量。

作者：

杨丹、李海霞、考文萍、候春梅、高铁磊、李佳琦、陈鹤

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作者单位：

哈尔滨医科大学基础医学院法医学教研室

哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室黑龙江哈尔滨 150081

关键词：

法医学医学生认知调查

基金：

黑龙江省规划办"新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究"专项课题黑龙江省自然科学基金联合引导项目

项目编号：

LH2020H 112

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.12(31)

参考文献量2