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思政课教学低效现状分析与对策研究

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为提高思政课程教学效率，本文对课程低效的现状进行了分析，并且提出了相关对策。文章首先阐述了提高思政课教学效率的重要性，强调了低效对教学过程的不良影响，表明了本研究的价值。其次，从课堂的针对性、教材分析，以及教学方法等角度入手，研究了低效现状。最后，重点从多角度入手，给出了提高思政课效率的对策。

卫东宁

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辽宁省辽阳市职业技术学院 辽宁 辽阳 111010

思政课 教学方法 效率

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
年,卷(期)：2020.12(31)
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