高中生物课堂上学生兴趣的培养策略

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中文摘要：生物是高中教学的重要课程,拥有理论性强、实验性强的特点,教学内容相对比较抽象,无法快速理解,也是高中必修课程,但是实际教学过程中缺乏重视,导致学生缺乏学习兴趣.学习活动需要学习兴趣作为支持,如果学习兴趣不足,就会对学生行为及学习效果有着较大的影响,为此需要科学激发学习兴趣,调动学习积极性,才能达到预计的教学效果.本文主要围绕高中生物展开研究,提出一些培养学生兴趣的策略,希望为今后的生物教学提供参考借鉴.

作者：

孙未

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作者单位：

四川省安岳实验中学

关键词：

高中生物学生兴趣培养策略

出版年：

2020

科学与财富

四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226

年,卷(期)：2020.12(32)

参考文献量1