摘要
专业课程双语教学是我国高等教育改革的重点和难点.以《先进纳米材料》的中英双语教学为试点,针对授课过程中无适用教材、专业英文词汇理解困难、学生缺乏主动学习兴趣、课堂模式落后、课程考核单一等问题提出包括科教同步、课堂微试验、角色互换、开放性考核等创新性的综合授课模式,从课堂授课方式、课下学习、考察方式的革新入手,调动学生主动学习的积极性,提高教师授课质量,以期为破解双语课程的授课瓶颈提供合适的解决方案.
基金项目
济南大学2017研究生教育创新计划项目(JDYY1702)
2017年度济南大学博士基金(XBS1830)
万方数据