教育改革的不断深化对小学生实践能力的培养提出了更高的要求.在小学所设置的各个科目中科学这一课程对小学生视野的拓展以及其探究精神的形成都有着重要的作用,而其中的科学实验更是小学生实现其操作能力提高的重要方式.所以这就要求小学科学教师在教学的过程中要充分重视实验教学的开展,并且还要对教学过程进行不断的探索并致力于实现更高效的科学实验教学活动的开展.所以本文将对目前小学科学实验教学指导中存在的问题进行一定的分析,并对小学科学实验教学有效性的策略进行一定的探讨,希望能够为小学科学中实验教学的更高效的开展产生积极的影响.
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