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基于应用型人才培养的《EDA技术及应用》课程考核模式探究
基于应用型人才培养的《EDA技术及应用》课程考核模式探究
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万方数据
中文摘要：
阐述了以应用型人才培养为目标，针对《EDA技术及应用》课程的性质，立足专业实际需求和课程特点以及学生的自身知识水平，制定了课程的实验和期末的考核评价模式，实现以评促学且实际可操作性强。
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作者：
徐秀丽、张莉、刘志凯
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作者单位：
黑龙江财经学院 黑龙江 哈尔滨150025
关键词：
应用型人才培养
课程评价目标
考核模式
基金：
黑龙江省教育科学"十三五"规划2019年度备案课题课题题目
项目编号：
GJC1319074
出版年：
2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会
科学与财富
ISSN：
1671-2226
年,卷(期)：
2020.
12
(33)
参考文献量
2
万方数据
