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问题式教学在煤矿安全培训中的应用

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本文作者结合教学实际从围绕疑难点巧设问题,到设置问题要有启发性、要难易适中、要能激发"矛盾"意识的几个方面来阐述问题式教学对于提高课堂教学效果的作用.

宋海燕、姚丽

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中国平煤神马集团一矿职教科

问题式教学 疑难点 启发性 难易适中

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN:1671-2226
年,卷(期):2020.12(33)
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