随着社会形态的转变，人们的思维模式发生变化，社会的不良风气深深影响学生们的心理健康，使学生们的价值观念产生偏差。因此在学生品德的教育上，老师应重视学生的感恩教育，将其应用在形象设计教学上，让学生对自身的外在形象进行指引与改善，摒除社会风气的外在形象，例如杀马特、非主流等造型，真正回归到学生身份本质。同时对学生的内在形象进行深化与完善，建立学生正确的人生观与价值观，让学生的感恩意识逐渐的提升。本文就当前感恩教育与形象设计教学间的关系进行阐述，对形象设计教学现状进行探讨，提出感温教育对形象设计教学的应用策略。
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