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《数据分析-商务谈判技巧》课程融入爱国主义教育的实践探讨

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2019年教育部高职教育发展的纲要指出,推进职业教育领域"三全育人"综合改革试点工作,使各类课程与思想政治理论课同向同行,努力实现职业技能和职业精神培养高度融合。在2020年春季抗击新冠病毒的线上授课过程中,通过课堂的设计,本课程主动安排学生自我寻找、自我感受、自我教育,在大量鲜活的人物和事件中,激发爱国情怀并贯穿于整个课程教学过程。

王彩霞、谢兰清

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广西工业职业技术学院 广西 南宁 530001

课程 融入 爱国主义 探讨

2020

科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN:1671-2226
年,卷(期):2020.12(36)
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