科学与财富2020，Vol.12Issue(36) ：338.

幼儿园游戏化课程存在的问题与科学解决对策

侯艳莉
科学与财富2020，Vol.12Issue(36) ：338.
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幼儿园游戏化课程存在的问题与科学解决对策

侯艳莉1
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  • 1. 广东省东莞市万江中心幼儿园
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摘要

在幼儿园教学中,游戏扮演了重要角色,是教育活动的重要组成部分.在当前的幼儿园游戏化教学中,其中存在着忽视可操作性、幼儿可操作空间少、忽视幼儿兴趣、评判标准成人化等问题.基于这些问题的分析,可以更进一步的尝试如何科学的去解决这样的问题,在组织幼儿游戏教学中,明确教育目标、判断游戏价值、处理好游戏与育人的关系等,最终强化幼儿教育的这一环节.

关键词

幼儿园/游戏化课程/幼儿兴趣

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出版年

2020
科学与财富
四川省科教兴川促进会

科学与财富

ISSN：1671-2226
参考文献量2
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