科学与信息化2024，Issue(21) ：4-6.

新形态一体化教材建设实践与要点分析

韦建明 王宏 邹强
科学与信息化2024，Issue(21) ：4-6.
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新形态一体化教材建设实践与要点分析

韦建明 1王宏 2邹强1
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作者信息

  • 1. 海军工程大学 湖北 武汉 430033
  • 2. 海军航空大学 山东 烟台 264001
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摘要

教材建设是育人育才的重要依托,高等院校必须坚持面向未来、服务学生、有序规划开展相关教材建设活动,为高等教育提供丰富的学习资源.新形态一体化教材形式新颖,内容生动,配套学习资源查看方便,二维码链接快速准确,有助于提高学生学习兴趣和学习效果,有助于提升教师教学积极性和教学成效,促进课程教学目标的实现,推动高等院校的教学改革,提高人才培养质量.本文通过对高等院校新形态一体化教材建设实践的探索,以配套资源建设为核心,对新形态一体化教材建设的要点进行分析和总结.

关键词

新形态一体化教材/互联网/教材建设/教学改革

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出版年

2024
科学与信息化

科学与信息化

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